Činnost centra PodpoVRCH bude obnovena od 1.6.2021. Prosíme o potvrzení stávajích červnových rezervací. Pro nové rezervace využijte on-line systém rezervací níže.

Nabídka vzdělávacích programů pro školy v Zoo Jihlava ve školním roce 2020/2021

Programy probíhají v Centru environmentální výchovy PodpoVRCH, které najdete hned vedle hlavního vchodu do zoo. Vstup do centra na výukové programy je přes hlavní pokladnu (u parkoviště).

Rezervace programů musí být provedena minimálně 7 dní předem prostřednictvím www.zoojihlava.cz, e-mailu vankova@zoojihlava.cz nebo telefonicky na čísle 567 573 774. Doporučujeme včasnou rezervaci, zvláště u termínů ke konci školního roku!

Pedagogický doprovod má vstup na výukové programy v centru zdarma (při kombinaci se vstupem do zoo mimo program – má vstup zdarma jeden doprovod na 10 dětí). Doporučená maximální velikost skupiny je 30 osob, minimální velikost skupiny je 10 osob.

Platba v hotovosti na hlavní pokladně, nebo po domluvě a zaslání objednávky lze poskytnout platbu na fakturu.

Kompletní seznam vzdělávacích programů ke stažení ve formátu .PDF

Samoobslužný program Zoo v kufru

Vstup do online rezervace!

Mateřské školy

• Začínáme se zvířátky (délka 60 min, v místnosti)
  Program určený nejmladším dětem, aktivity jsou přizpůsobeny věku 3 let. Můžete si vybrat ze dvou variant: Morče a jeho kamarádi, Had a jeho kamarádi.
• Kočka není pes (délka 60 min, v zoo)  NOVINKA
  Kočka i pes patří mezi šelmy. Společne se podívame, které v zoo chováme, co mají společného a čím se liší. Zaměříme se na jejich smysly i potravu. Celý program probíhá v areálu zoo.
• Zoo v krabici I. ( 60 minut, v místnosti)
  S kým kamarádí žirafa? Strká pštros hlavu do písku? Nejen to se děti dozvědí o zvířatech ze zoo. Při programu si děti vyrobí zvířecí škrabošku a na závěr si zatančí.
• Hmyzáčci (60 minut, v místnosti)
  Děti se seznámí s různými malými hmyzáčky, jejich životem i vzhledem, zahrají si na motýlky a dokonce si některé zástupce hmyzu budou moci zblízka prohlédnout a osahat.
• Zvířata na dlani (60 minut, v místnosti)
  Během programu si při povídání o zvířatech osaháme, prohlédneme a očicháme různé přírodní materiály (kůže zvířat, ptačí vejce, peří) a seznámíme se s živými zvířaty.
• Ptáčci zpěváčci (60 minut, v místnosti)
  Kde bydlí ptáci a čím se živí? To vše se dozvíme během tohoto programu. Ukážeme si ptačí vejce i peří a poslechneme si ptačí zpěv.
• Život u vody (60 minut, v místnosti)
  Kdo všechno žije u nás u vody i pod vodou a co tam dělá? Proč má bobr velké zuby nebo želva krunýř? To vše se dozvíme během programu. Prohlédneme si společně ryby a pohladíme si živou želvu.
• Africké putování (60 minut, v zoo)
  Pojďte s námi do zoo! Společně se projdeme po části zoo a představíme si africká zvířata, která cestou uvidíme. Zjistíme přitom, kdo velí surikatám, co má ráda žirafa nebo kdo je marabu.
• Putování skřítka Lesníčka (60 minut, v místnosti)
  Děti společně se skřítkem přijdou na to, jak roste les a kdo v něm žije. Osahají si lesní plody a jelení parohy. Vymalují si lesní zvířátko a naučí básničku o lese.

Základní školy – 1. stupeň

• Zoo v krabici II. (1., 2. třída ZŠ; 90 minut, v místnosti)
  Pokračování nejúspěšnějšího programu Zoo v krabici s novými zvířátky. Podíváme se na to, proč má tygr pruhy, proč jsou papoušci barevní nebo jestli jí medvěd malajský maso.
• Mazlíčci (1., 2. třída ZŠ; 90 minut, v místnosti)
  Děti si zblízka prohlédnou a osahají různé drobná zvířata chovaná doma jako mazlíčky (hlodavci, plazi), dozví se něco z jejich života i jak se o ně starat.
• Když jsem já sloužil… (1., 2. třída ZŠ; 90 minut, v místnosti a v zoo) NOVINKA
  Představíme si zástupce domácích hospodářských zvířat, seznámíme se s jejich rodinami a zjistíme, pro co je chováme. V zoo si pak ukážeme jak vypadají a čím se živí.
• V lese (1., 2. třída ZŠ; 90 minut, v zoo)
  Kdo všechno žije v lese a proč je les důležitý, se děti dozví při procházce po Lesní stezce v zoo.
• Kde se plazí plazi (1., 2. třída ZŠ; 90 minut, v místnosti)
  Program dětem hravou formou představí plazy, to jak vypadají, kde žijí a čím se živí. Během programu si děti vyrobí papírového hada. Do programu je zařazena ukázka živých plazů (hadi, ještěři).
• Opičí se opice? (3., 4. třída ZŠ; 90 minut, v místnosti)
  O opicích, jejich životě, vzhledu a chování si budeme povídat, ukazovat jejich obrázky a nakonec si na ně i zahrajeme. S našimi opicemi se setkáme u expozice v areálu zoo.
• Cesta kolem světa (3., 4. třída ZŠ; 90 minut, v místnosti)
  Mořeplavci se při svých cestách setkávali s neznámými věcmi. Při putování mezi jednotlivými kontinenty se děti seznámí s plodinami, zvířaty, ale i s rozdílnými jazyky nebo typy písma, na které mořeplavci narazili.
• Voda kolem nás (3., 4. třída ZŠ; 90 minut, v místnosti a v zoo)
  Program věnovaný vodě na Zemi, demonstruje koloběh vody prostřednictvím simulační hry. Ukazuje způsob závislosti člověka i živočichů na vodě. Část programu probíhá v areálu zoo u výběhů vodních zvířat.
• Mokřady (4. – 6. třída ZŠ; 90 minut, v zoo) NOVINKA, AŽ OD DUBNA 2021
  Prouzkomáme mokřad u voliéry vodních ptáků, zkusíme si odlovit a prohlédnout jeho bezobratlé obyvatele. Zamyslíme se nad významem mokřadů pro biodiverzitu a zadržování vody v krajině.
• Šelmy na vlastní oči (od 5. třídy ZŠ; 90 minut, v místnosti a v zoo)
  Po úvodním seznámení s řádem šelem se vydáme do areálu zoo, kde si u jednotlivých expozic prohlédneme šelmy, které zde chováme.
• Zoo křížem krážem (od 5. třídy ZŠ; 90 minut, v zoo)
  Prohlídka zoo s průvodcem, zastávky s povídáním u vybraných expozic. Trasu je možné přizpůsobit dle požadavků a zaměření.
• Letem PLAZÍM světem (5. – 7. třída ZŠ; 90 minut)
  Během programu představíme jednotlivé plazí řády, a doplníme vše ukázkou živých zástupců plazů a různých přírodnin. Součástí je i prohlídka nového Tropického pavilonu.
• Zvířata v ohrožení (5. – 7. třída ZŠ; 120 minut, v místnosti)
  Putováním po kontinentech navštívíme přirozená prostředí ohrožených zvířat z celého světa. Co konkrétní druhy ohrožuje? Jakou roli v jejich ochraně hrají zoologické zahrady? Čeká nás práce s mapou, spolupráce ve skupině a tvorba společného plakátu.

Základní školy – 2. stupeň

• Šelmy na vlastní oči (od 5. třídy ZŠ; 90 minut, v místnosti a v zoo)
  Po úvodním seznámení s řádem šelem se vydáme do areálu zoo, kde si u jednotlivých expozic prohlédneme šelmy, které zde chováme.
• Zoo pěti kontinentů (od 5. třídy ZŠ; 90 minut, v zoo)
  Prohlídka zoo s průvodcem, zastávky s povídáním u vybraných expozic zvířat doplněná o ukázku přírodnin. Lze zaměřit na jednotlivé kontinenty.
• Letem PLAZÍM světem (5. – 7. třída ZŠ; 90 minut, v místnosti a v zoo)
  Během programu představíme jednotlivé plazí řády, a doplníme vše ukázkou živých zástupců plazů a různých přírodnin. Součástí je i prohlídka nového Tropického pavilonu.
• Zvířata v ohrožení (5. – 7. třída ZŠ; 120 minut, v místnosti)
  Putováním po kontinentech navštívíme přirozená prostředí ohrožených zvířat z celého světa. Co konkrétní druhy ohrožuje? Jakou roli v jejich ochraně hrají zoologické zahrady? Čeká nás práce s mapou, spolupráce ve skupině a tvorba společného plakátu.
• Hmyzáci a jiné breberky (6., 7. třída ZŠ; 90 minut, v místnosti)
  Nahlédnutí do říše hmyzu a dalších bezobratlých. Podíváme se na jejich způsob života, stavbu těla i přizpůsobení k prostředí. Program je doplněn o ukázky živých zástupců měkkýšů, pavouků a hmyzu (švábi, pakobylky, brouci).
• Ptačí svět (6., 7. třída ZŠ; 90 minut, v místnosti a v zoo)
  Program je zahájen v centru, kde se děti seznámí s životem ptáků a jejich zvláštnostmi. Děti budou pracovat ve skupinách s přírodninami (vejce, peří, lebky, zobáky,…) a mikroskopem. Při procházce po zoo se pak seznámíme s různými skupinami ptáků přímo u expozic.
• Pochybné suvenýry aneb zločiny v divočině (6. – 8. třída ZŠ; 120 minut, v místnosti)
  V programu se prostřednictvím zážitkových aktivit a aktivizačních metod seznámíme s úmluvou CITES. Vysvětlíme si její význam pro obchod s ohroženými zvířaty a její dopad na náš běžný život. Dozvíme se, jaké nekalé praktiky využívají pytláci a pašeráci zvířat a jakou roli v obchodu se zvířaty hrají turisté. Společně budeme hledat možnosti, jak se chovat, abychom přispěli k zachování ohrožených druhů zvířat.
• Kdyby ryby (7. – 9. třída ZŠ; 90 minut, v místnosti) NOVINKA
  V sále obklopeném akvárii si představíme ryby, jejich vlastnosti a přizpůsobéní vodnímu prostředí a způsobu života. Poodhalíme také různe metody a dopady rybolovu na mořský ekosystém.
• Prales na talíři (7. – 9. třída ZŠ; 120 minut, v místnosti)
  Účastníci programu poznají význam tropických deštných lesů. Uvědomí si problémy pralesních oblastí Indonésie, které jsou důsledkem zvýšené poptávky po palmovém oleji a zakládání plantáží palmy olejné. Zamyslí se nad možnostmi řešení tohoto globálního problému vzhledem ke svému spotřebitelskému způsobu života.
• Život savců (8., 9. třída ZŠ; 90 minut, v místnosti a v zoo)
  Savci jsou nejpopulárnější mezi zvířaty – snad také proto, že mezi ně také patříme. Po úvodu v centru se vydáme na cestu po zoo a podíváme se na to, jak se savci stali tak mimořádně rozmanitými a úspěšnými.
• Etologie aneb Chováme se jako zvířata? (8., 9. třída ZŠ; 90 minut, v místnosti a v zoo)
  Program se věnuje nauce o chování zvířat. Po seznámení se základními etologickými pojmy následuje vlastní pozorování u vybraných druhů zvířat.

Střední školy

• Ochrana přírody a krajiny v České republice (90 minut, v místnosti)
  Povídání o ochraně přírody v České republice i ve světě doplněné promítáním fotografií. Zájemci se během přednášky seznámí se základními způsoby ochrany přírody, druhovou ochranou a současnými ochranářskými trendy a možnostmi.
• ZOO – Noemovy archy dnešní doby (90 minut, v místnosti a v zoo)
  V průběhu programu se studenti seznámí s funkcí a posláním dnešních moderních zoologických zahrad v ČR i ve světě. Důraz bude kladen také na vysvětlení spousty mýtů, které o zoologických zahradách panují. Chybět nebude ani vycházka po části zoo spojená s výkladem.
• Biodiverzita – to jsme my (90 minut, v zoo)
  Pojďme se společně u vybraných expozic podívat na to, jak ovlivňujeme život zvířat naší každodenní činností. Můžeme něco udělat pro zachování biodiverzity na Zemi? Budeme hledat souvislosti i možná řešení.
• Zoo křížem krážem (90 minut, v zoo)
  Prohlídka zoo s průvodcem, zastávky s povídáním u vybraných expozic. Trasu je možné přizpůsobit dle požadavků a zaměření.

Speciální skupiny handicapovaných dětí

• Ne-viditelná zoo (pro děti se zrakovým postižením, délka 60 min)
  Projdeme expozici Africká savana a seznámíme se s jednotlivými zástupci našich chovaných zvířat, budeme mít možnost si osahat různé přírodniny i si vyzkoušet různé aktivity v roli některých živočichů.
• Zoo na dotek (délka 60 min)
  Během programu si při povídání o zvířatech osaháme, prohlédneme i očicháme různé přírodní materiály (krunýř, kůže zvířat, ptačí vejce a peří) a seznámíme se s živými zvířaty.

Pracovní listy

• Máme připraveny nové pracovní listy:
  Zoo pro nejmenší (1. – 2 . třída) – PDF ZDE
  Šelmy (3. – 5. třída) – PDF ZDE
  Kontinenty (3. – 5. třída) – PDF ZDE
  Skupiny, zvířat (6. – 9. třída) – PDF ZDE
  Biomy (6. – 9. třída) – PDF ZDE
  Pokud budete mít zájem o řešení pracovních listů, napište na e-mail jarosova@zoojihlava.cz a elektronicky Vám je zašleme.

Samoobslužné programy

• Zoo v kufru
  Soubor pomůcek a metodika k samostatné prohlídce zoo. Termín programu je nutné si zarezervovat předem. Délka prohlídky je přibližně 120 minut. Součástí jsou i následné aktivity a pracovní listy do školy.
  Varianty kufrů: Zvířata (MŠ, 1. a 2. třída ZŠ), Kontinenty (3. – 5. třída ZŠ) a Biomy (5. – 7. třída ZŠ)

Stáhnout metodiku – Zvířata pro MŠ Stáhnout metodiku – Zvířata pro ZŠ	Stáhnout metodiku – Kontinenty	Stáhnout metodiku – Biomy

Dále nabízíme

pronájem sálu, programy na míru, zookroužky, zasílání elektronického zpravodaje pro veřejnost a zpravodaje pro školy

Ceník programů